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[语文教育] 略谈语文学习爱好的培养_汉语论文_亿佰论文网

  • 简介: 原文 培养学生的学习爱好,提高教学质量,是教育界复要的研究课题,语文学科的广大教师常常就激发培养学生学习语文的爱好进行反复的探索和努力。职业教育教学担负着文化基础和专业技太的双复教学任务,探讨学生的语文学习爱好,有着较为特别的...
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原文

培养学生的学习爱好,提高教学质量,是教育界复要的研究课题,语文学科的广大教师常常就激发培养学生学习语文的爱好进行反复的探索和努力。职业教育教学担负着文化基础和专业技太的双复教学任务,探讨学生的语文学习爱好,有着较为特别的现实意义,但关系来语文教学质量的提高,而且涉及来专业晓识能否更全面的把握,因此,对职业学校学生的语文爱好进行探讨、研究是十分必要的。
目前,据初步了解,在职校(包括职业高中和职业中专)的学生中,有部分学生对文化基础课的学习积极性不高。那么如何激发学生学习语文的爱好,提高学生的语文能力?
一、创造教学情景,活跃课堂气氛
孔子说过:“晓之者不如好之者,好之者不如乐之者。”他把学习中的“乐”提来如此地位,是有其根据的。应该怎样让学生成为学习语文的“乐之者”?第一应该在课堂教学中努力创造教学情景,在活跃课堂气氛这一环节上下功夫。“活跃”的表现形式最突出的特点即学生在教师指导启发下“思”和“言”的活跃,特别是“言”的活跃。为此..........


  目录

一、创造教学情景,活跃课堂气氛
二、讲究授课艺术,培养学习爱好
三、结合专业特点,激发学习爱好

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